सीधे मुख्य सामग्री पर जाएं

सँदेसौ देवकी सौं कहियौ का संदर्भ, प्रसंग सहित व्याख्या । Sandesaun Devaki Saun Kahiyau Surdas Ke Pad

"सँदेसौ देवकी सौं कहियौ" की संदर्भ, प्रसंग सहित व्याख्या इस आर्टिकल में की गई है। जो कि सूरदास जी की रचना है। और खास बात यह है कि यह पद्यांश यूपी बोर्ड के 10वीं के हिन्दी के काव्य में "पद" शीर्षक से है। तो अगर आप 10वीं में हो तो आपके लिए ये काम की आर्टिकल है। आपके परीक्षा में आ सकता है। 
ये पद शीर्षक का ग्यारहवां "पद" है। आपको ढूढ़ने में दिक्कत ना हो इसलिए हर एक "पद" के लिए अलग - अलग आर्टिकल लिखा गया है। (यह आर्टिकल आप Gupshup News वेबसाइट पर पढ़ रहे हो जिसे लिखा है, अवनीश कुमार मिश्रा ने, ये ही इस वेबसाइट के ऑनर हैं)

Up Board Class 10th "Kavyakhand" Chapter 1 "Surdas" 


यूपी 10वीं हिन्दी (काव्य) सूरदास के "पद" शीर्षक के और अन्य पदों को पढ़ें -











                             पद

सँदेसौ देवकी सौं कहियौ  ।
हौं तो धाइ तिहारे सुत की, दया करत ही रहियौ ॥
जदपि टेव तुम जानतिं उनकी, तऊ मोहिं कहि आवै ।।
प्रात होत मेरे लाल लड़ैतैं, माखन रोटी भावै ॥
तेल उबटनौ अरु तातो जल, ताहि देखि भजि जाते ।
जोइ-जोइ माँगत सोइ-सोइ देती, क्रम-क्रम करि कै न्हाते ॥
सूर पथिक सुन मोहिं रैनि दिन, बढ्यौ रहत उर सोच ।
मेरौ अलक लडै़तो मोहन, ह्वैहै करत सँकोच ॥ 

संदर्भ - प्रस्तुत पद्यांश हमारी पाठ्य पुस्तक हिंदी के "काव्य खंड" में "पद" शीर्षक से उद्धृत है , जो कि "सूरसागर" नामक ग्रंथ से लिया गया है। जिसके रचयिता है "सूरदास" जी।

प्रसंग - प्रस्तुत पद में सूरदास जी ने बताया है कि श्रीकृष्ण के मथुरा चले जाने पर माता यशोदा बहुत दु:खी हो जाती हैं। उनके मन में विभिन्न आशंकाएँ और चिन्ताएँ होने लगती हैं। प्रस्तुत पद में देवकी को सन्देश भेजते समय वह अपने मन की पीड़ा को व्यक्त कर रही हैं। प्रस्तुत पद में मातृत्व प्रेम अपार रूप में झलक रहा है।

व्याख्या - प्रस्तुत पद में सूरदास जी बताते हैं कि यशोदा जी श्रीकृष्ण की माता देवकी को एक पथिक (राहगीर) द्वारा सन्देश भेजती हैं कि कृष्ण तुम्हारा ही पुत्र है, मेरा पुत्र नहीं है। मैं तो उसका पालन-पोषण करने वाली मात्र एक सेविका हूँ। पर वह मुझे मैया कहता रहा है, इसलिए मेरा उसके प्रति वात्सल्य भाव स्वाभाविक है। क्योंकि मां का प्यार मां का प्यार होता है। यद्यपि तुम उसकी आदतें तो जानती ही होगी, फिर भी मेरा मन तुमसे कुछ कहने के लिए उत्कण्ठित हो रहा है। सुबह होते ही मेरे लाड़ले श्रीकृष्ण को माखन-रोटी अच्छी लगती है। वह तेल, उबटन और गर्म पानी को पसन्द नहीं करता था, अत: इन वस्तुओं को देखकर ही भाग जाता था। उस समय वह जो कुछ माँगता था, वही उसे देती थी, तब वह धीरे-धीरे नहाता था। कवि सूरदास जी कहते हैं कि यशोदा पथिक (राहगीर) से अपने मन की दशा व्यक्त करती हुई कहती हैं कि मुझे तो रात-दिन यही चिन्ता सताती रहती है कि मेरा लाड़ला श्रीकृष्ण अभी तुमसे कुछ माँगने में बहुत संकोच करता होगा। 

काव्यगत सौन्दर्य -

1. माता के वात्सल्य भाव का वर्णन हुआ है।
2. यहाँ कवि ने बाल मनोविज्ञान की सुन्दर अभिव्यक्ति की है कि बच्चे अपरिचित स्थान पर किसी चीज की इच्छा होते हुए भी संकोच के कारण चुप रह जाते हैं, जबकि अपने घर पर जिद कर लेते हैं।
3. भाषा - सरल-सरस ब्रज
4. शैली - मुक्तक
5. छन्द - गेय पद
6. रस - वात्सल्य
7. शब्दशक्ति - व्यंजना
8. गुण - माधुर्य
9. अलंकार - 'लाल लड़तें’ में अनुप्रास तथा ‘जोइ-जोइ’, ‘सोइ-सोइ’, ‘क्रम-क्रम में पुनरुक्तिप्रकाश

कठिन शब्दों के अर्थ -

धाइ = आया, सेविका
टेव = आवत
लडैतें = लाड़ले
तातो = गर्म
क्रम-क्रम = धीरे-धीरे
रैनि = रात
उर = हृदय
अलक लड़तो = दुलारे

Keywords - 

संदेसो देवकी सौं कहियो का अर्थ
संदेसो देवकी सो कहियो का भावार्थ
संदेशो देवकी सो कहियो का अर्थ 
Sandeso Devki So Kahiyo Lyrics Hindi
Sandesho Devki So Kahiyo Vyakhya
Sandeso Devki So Kahiyo Meaning In Hindi
क्लास 10th के बाद वाले पहले लेशन का सूरदास का टोटल व्याख्या करके दीजिए दूसरे पैराग्राफ से
Class 10 Hindi Chapter 1 Surdas Ke Pad Ke Vyakhya
कक्षा 10 हिंदी पाठ 1 सूरदास दोहे का व्याख्या
सूरदास के पदों के आधार पर भ्रमरगीत के काव्य सौंदर्य की प्रमुख चार विशेषताएं लिखिए
सूरदास के पद कक्षा 10 व्याख्या
सूरदास के पद कक्षा 10 व्याख्या PDF
सूरदास की व्याख्या
सूरदास के पद का सारांश
सूरसागर के पद अर्थ सहित pdf
पद Class 10
Class 11th Hindi Surdas
भ्रमरगीत सार (व्याख्या) कक्षा ११
सूरदास जी के पदों को भाषा है
सूर श्याम के पद
सूरदास के भ्रमरगीत
विनय के पद की व्याख्या सूरदास Class 11
कक्षा 10 हिंदी पाठ 1 के प्रश्न उत्तर
सूरदास के पद के आधार पर बताइए कक गोवपर्ों का र्ोग साधना के प्रनत कै सा दृजटटकोण था
सूरदास के पद के आधार पर बताइए कि गोपियों का योग साधना के प्रति कैसा दृष्टिकोण था
Surdas Ke Pad Ki Vyakhya Class 10
Surdas Ke Pad Ka Vyakhya
सूरदास पाठ की व्याख्या Class 11
सूरदास के पद कहां से लिए गए हैं
सूरदास के पद प्रश्न उत्तर
Surdas Ke Pad PDF
सूरदास की व्याख्या Class 11
सूर के पद की व्याख्या Class 10
सूरदास की व्याख्या बताइए Class 11
सूरदास के पद का सारांश
Surdas Vyakhya Class 10
सूरदास की व्याख्या बताइए
सूरदास की व्याख्या कक्षा 10
सूरदास की व्याख्या Class 11
सूरदास की व्याख्या बताइए
सूरदास पाठ की व्याख्या
सूरदास पाठ की व्याख्या बताइए
सूरदास व्याख्या
सूरदास के पद की व्याख्या Class 10
सूरदास के पद की व्याख्या
सूरदास के पदों की व्याख्या
 

टिप्पणियाँ

इस ब्लॉग से लोकप्रिय पोस्ट

मेरी भव-बाधा हरौ, राधा नागरि सोइ की संदर्भ, प्रसंग सहित व्याख्या । Meri Bhaw Badha Harau Doha Bihari Lal

"मेरी भव-बाधा हरौ" की संदर्भ सहित व्याख्या इस आर्टिकल में की गई है। जो कि रससिद्ध कवि बिहारी की रचना है। और खास बात यह है कि यह पद्यांश यूपी बोर्ड के 10वीं के हिन्दी के काव्य में "भक्ति" शीर्षक से है। तो अगर आप 10वीं में हो तो आपके लिए ये काम की आर्टिकल है। आपके परीक्षा में आ सकता है।  ये दोहा शीर्षक का पहला "दोहा" है। आपको ढूढ़ने में दिक्कत ना हो इसलिए हर एक "पद" के लिए अलग - आर्टिकल लिखा गया है। (यह आर्टिकल आप Gupshup News वेबसाइट पर पढ़ रहे हो जिसे लिखा अवनीश कुमार मिश्रा ने वे ही इस वेबसाइट के ऑनर हैं) दोहा - मेरी भव-बाधा हरौ, राधा नागरि सोइ । जा तन की झांईं परै, स्यामु हरित-दुति होइ॥ संदर्भ - प्रस्तुत दोहा  हमारी पाठ्य पुस्तक हिंदी के "काव्य खंड" में "भक्ति " शीर्षक से उद्धृत है , जोकि रीतिकाल के रससिद्ध कवि बिहारी द्वारा रचित ‘बिहारी सतसई’ नामक ग्रंथ से लिया गया है। प्रसंग - प्रस्तुत पंक्ति में कवि ने राधा जी की वंदना की है। प्रस्तुत दोहे के कईं भाव हैं तो सभी को लिखा जा रहा है, जिससे समझने में आसानी हो। व्याख्या -   1

ऊधौ मोहिं ब्रज बिसरत नाहीं संदर्भ, प्रसंग सहित व्याख्या । Udhav Mohi Braj Bisrat Nahi Soordas Ke Pad । Up Board Hindi 10th Syllabus

"ऊधौ मोहिं ब्रज बिसरत नाहीं" की संदर्भ, प्रसंग सहित व्याख्या इस आर्टिकल में की गई है। जो कि सूरदास जी की रचना है। और खास बात यह है कि यह पद्यांश यूपी बोर्ड के 10वीं के हिन्दी के काव्य में "पद" शीर्षक से है। तो अगर आप 10वीं में हो तो आपके लिए ये काम की आर्टिकल है। आपके परीक्षा में आ सकता है।  ये पद शीर्षक का सातवां "पद" है। आपको ढूढ़ने में दिक्कत ना हो इसलिए हर एक "पद" के लिए अलग - अलग आर्टिकल लिखा गया है। (यह आर्टिकल आप Gupshup News वेबसाइट पर पढ़ रहे हो जिसे लिखा है, अवनीश कुमार मिश्रा ने, ये ही इस वेबसाइट के ऑनर हैं) Up Board Class 10th "Kavyakhand" Chapter 1 "Surdas"   सूरदास जी का जीवन परिचय - Soordas Ji Ka Jivan Parichay | Biography Of Soordas In Hindi  यूपी 10वीं हिन्दी (काव्य) सूरदास के "पद" शीर्षक के और अन्य पदों को पढ़ें - चरन कमल बंदौ हरि राइ की संदर्भ , प्रसंग सहित व्याख्या । Charan Kamal Bandau Hari Rai Soordas Ke Pad । UP Board 10th Syllabus  अबिगत - गति कछु कहत न आवै का संदर्भ , प्रसंग सहित व्याख्या । A

बलिहारी गुर आपणैं का संदर्भ , प्रसंग सहित व्याख्या । Sakhi । Kabeer Ke Dohe Class 11 Up Board Solutions

प्रस्तुत पद्यांश "बलिहारी गुर आपणैं ‘" का संदर्भ , प्रसंग , व्याख्या , काव्य सौंदर्य तथा शब्दार्थ इस आर्टिकल में लिखा गया है। जो की कबीरदास जी की रचना है , ये छात्रों के लिए काफी मददगार होने वाला है। खास बात यह है कि अगर आप यूपी बोर्ड के 11वीं में हो तो हिंदी के "काव्य" पाठ 1 में "साखी" शीर्षक से है। आपको दूढ़ने में दिक्कत ना हो इसलिए हर एक "दोहे" का आर्टिकल अलग - लिखा गया है। (यह आर्टिकल आप Gupshup News वेबसाइट पर पढ़ रहे हो जिसे लिखा है, अवनीश कुमार मिश्रा ने, ये ही इस वेबसाइट के ऑनर हैं)                               दोहा बलिहारी गुर आपणैं, द्यौहाड़ी कै बार। जिनि मानिष तैं देवता, करत न लागी बार॥ सन्दर्भ - प्रस्तुत पद्यांश हमारी पाठ्य पुस्तक हिंदी के "काव्य खंड" में ‘साखी’ शीर्षक से उद्धृत है, जो साखी ग्रंथ से लिया गया है। जिसके रचयिता कबीरदास जी हैं। प्रसंग - कबीरदास ने प्रस्तुत दोहे में गुरु के प्रति अपनी भावना व्यक्त किया है और महिमा का वर्णन करते हुए उनपर न्यौछावर हो जाने की बात की है।  व्याख्या - प्रस्तुत दोहे में कबीरदास जी गु